Rodiče považují známky na vysvědčení za vyjádření úrovně schopností jejich dětí, ale to je často velmi zavádějící. Pedagogové často známkují schopnost nabiflovat se látku, ale už mnohdy neřeší, zda dotyčný žák látce skutečně porozuměl, dokáže o ní přemýšlet, diskutovat, řešit problémy a vzít si ponaučení. Často se tak stává, že přemýšlivé děti mají horší známky než ty, které látce sice nerozumí, ale dokážou ji přednést jako básničku.

Číst více

Podobné články